保育園で発達障害の指摘？娘が私の性格と同じだった

金曜日朝の送り時に保育園の先生から

「次女(年少)ちゃんの発達についてお話があるので、

　月曜日、３時半に来てください」と言われました。

なんでもうちの次女がおとなしすぎて、

ウンチ漏らしても先生に言ってこず、モジモジしていたのが

気がかりだったらしいです。

急な呼び出しですが、仕事が忙しくなかったので、ＯＫしました。

そして月曜の３時半

発達について調査する人(市からの派遣？)と保育園の先生と共に面談へ

調査員さんが次女を調査した結果、次女は

・目で見てする能力は優れている

　数字を読む。他人のしている事を真似する。等

・相手の話を理解する能力が劣っている

　「お腹が空いたら何ていう？」→次女「じっとしてる」

　（正解は「ごはん頂戴」）

・自分から同級生へ「遊ぼ」と言いに行かない。

　誘われるまで一人遊びしている。

との事。

う～ん、私に似ている…

私って、相手の話がすぐに理解できないのに、質問するのが怖いコミュ障なので、

メモ書きして何度も読んだり、他人の作業を真似したりして

なんとか仕事が出来ているって感じです。

それに、勉強は一人で黙々とするので、出来る方だし…(ドヤァ～)

他人に合わせて遊ぶより、一人遊びしていた方が楽だけど、

誘われたら、断ったら嫌われるカモ？って感じで遊んでしまうし…

調査員の人から

「出来るだけ次女に声掛けしてください。

　今日は、何食べた？誰と遊んだ？　と聞くことにより、

　次女の考える能力が身についていくと思います。」

とアドバイスを貰いました。

でも、家では次女から勝手に色々話してくるし、

「トイレしたい」や「お腹すいた」等も、私にはちゃんと言ってきます。

多分、極度の内弁慶だな…と思いつつ、

もし、この内弁慶が小学校生活に支障をきたしてきたら、

その時、どうするか考えよう～と思いました。

しかし、長女(小学３年)とえらく性格が違うので面白いです。

長女も、他人の話を理解する能力は低いのですが、

長女が保育園児の時の性格は(今でも多少残ってますが)

・すれちがっただけの知らない人にも挨拶する

・どんな人に対しても態度が同じ

・他人の真似が上手くない

だったのです。

長女と次女がこんなにも違うとは…